回味话题作文

回味话题作文

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的回味话题作文，希望能够帮助到大家。

今天的我已经十四岁了，偶尔回头看一眼十多年走过的成长的道路，有泪水，有欢笑，有失望，有伤心，那么多的酸甜苦辣，好似五味瓶一样。

儿时的我天真无邪，是充满着欢乐的世界，不用为学习而苦闷，可以尽情地享受游戏的美好，那是一个纯真的，纯净的世界。

我小时总是爱玩捉迷藏，喜欢蒙着眼睛，倒数着50、49、48……却也总是忍不住想要偷看几眼，待一长串的数字被我数完后，又开始“冥思苦想”着，伙伴们会躲去哪里，当好不容易找到了，却总是会被吓一大跳，但也庆幸终于不是我抓。这时，又要不时地想着，该躲在哪。喜欢抓与被抓的快乐，喜欢找到一个僻静的地方躲起来，喜欢想着哪有一个僻静的地方。这种生活让我无限的享受，好像在“世外桃源”一样。

长大些了，我上小学了，听妈妈说那时一年级的我很不守纪律，上课时不会老老实实的坐着，总是一会蹲下来，一会和同学说说话，最好玩的是那时的我不知道“作业”是什么，可闹出了天大的笑话。第二天去上学时，老师开始收作业，其它的同学都交了一个本子上去，（但是是空本、也没有写名字）。事后老师并没批我，她告诉了我作业是怎么回事，还说我是个可爱的小孩。从那以后，我总是认真地完 ……此处隐藏4379个字……>天很蓝，语文老师踩着“风火轮”来到教室门口跨境班门大声喊道：准备好一张活页纸和书。同学们仿佛都有了三头六臂火急火燎的整理课桌因为今天有一件大事——公开课。

做好了课前准备同学们都挺直了腰板端端正正的坐好，可后背却凉飕飕的——教室后有无数双眼睛正在盯着你，我们就像是一群“待宰得羔羊“。

很快这堂课就迎来了第一个问题“如何用词语形容这堂课”。老师让我们在纸上写下自己的答案同学们听了纷纷低下头奋笔疾书。几秒钟之内教室里就只剩下笔划过纸的沙沙声。语文老师好巧不巧点到了我们这组，那时仿佛全世界只剩下我的心跳声。到我了，我缓缓的推开桌椅站起来拿起活页纸开始读手中的词语。那几秒很快就过去了，坐下来空调的风吹过脸颊上的汗珠也随风掉落在地板上画下一个个小小的圆圈。

语文老师上课就像一个小小的陀螺在教室里不停的转，而我们的头也像机器人一样齐刷刷的左转右转的跟gps一样定位老师的位置。语文老师口中不断发射出“子弹“同学们看到这些子弹的第一反应不是躲避而是把它们记录在笔记本上——老师说的每一个字都是重点，不记还会被说，白给的分为什么不要？窗外的蝉鸣与比在纸上的脚步声交织在一起演奏了一曲交响乐。

突然铃声打断了这一切。窗外的天蓝的有些许空洞，太阳也变得火辣，蝉鸣也不再美妙而是成了噪音。原本美好的的一切都不在美好反而让我多了几分厌恶。 欢乐的时光总是那么短暂，失去后我们总是在回味过去的美好。公开课的每一句话，每一个字，每一片云，每一声蝉鸣。

可人生不能一直活在过去。因为回味过去而错失了眼前的美好那不是得不偿失？回味过去的美好是让你继续去寻找今天的美好给你生活下去的勇气。

回味是在迷茫时去寻找那些遗失的美好，去寻找那份初心。