爬山的小学作文

关于爬山的小学作文

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的关于爬山的小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

太阳炙烤着河滩，四周静悄悄的，就在这时，宁静的和谈一下子喧闹起来：欢呼声、脚步声和风声交际在我的耳旁，汇成一组奇特的交响乐。李老师带着我们游玩宁静的河滩，那里的河滩基本上已近干枯了，只有两条极细的流水从一米多高的杂草中流过。

走过河滩，我们准备爬山回去。为了锻炼自己的意志，我们决定沿斜度70多度的小路爬上去，只见之条小路又陡又窄，没有台阶，是条自然形成的小沟。

开始，路还算好走，我一口气走了好一段，李老师们都赶不上我了。可是越到后来山路越难爬，满路都是活土，其中还有些石头。我一路三滑的爬着，步子渐渐放慢了。开始只是用脚，后来连手都用上了。这时，我们的口都渴了，劲也不知哪里去了。突然脚下的土一滑，险些栽了个跟头摔下去，手上的皮也擦破了。腿也磕在了石头上。等我爬起来，腿又酸又软，浑身没劲，真想退回去。可是没办法，离山脚已经很远了，只好继续爬上去，终于在又软又渴的情况下爬到了山顶。

我回头望了望背后，眼前的景色真美啊!绿绿的高山上长满了苍松翠柏，我一抬头，一束阳光照在我的脸上。

到了南山，我迫不及待地说：＂我们快爬山！＂ ……此处隐藏5768个字……西边落下;月亮从西边升起，东边落下的，我们现在是朝着月亮的，月亮刚升起，也说明了我们是朝西边，那我们的家应该是在我们的背面，也就是东边。”爸爸听了便说道：“我的好儿子，你说的对，那我们就往回家的路走吧。”走着走着，我发现我们又回到了之前上山的路了，最后我们又开着车回到了家。

大自然给予我们启迪，给人们带来了聪明才智和想象空间，它是人类的老师。大自然为什么会这么神奇呢?没想到小小的爬山事件能给一些迷路的人指引方向。渐渐的，我知道了人们通过蝙蝠的“超声波”，发明了雷达;从观察蜻蜓、鸟儿，发明了飞机;从鸡蛋的特点“博壳结构”，造出许多轻便又省料的建筑物。

爬山虎，历来被人们称颂。大作家叶圣陶的《爬山虎的脚》，赞美它生命力顽强，有人还称赞它为默默无闻的绿化使者。可是，我却有些讨厌爬山虎。

爬山虎的生命力的确很顽强，但那是借助外力一墙、篱笆或竹竿。如果不依附外物，它能爬那么高吗？能成为一片绿吗？再看爬山虎周围长的那些草和花，有的枯萎了，有的垂头丧气地茸拉着脑袋，为什么呢？因为土壤里的养料和水分被爬山虎一点不剩地吃了，草和花还会茂盛吗？可它越爬越高，还骄傲地扑扇着满身的绿叶，仿佛在炫耀自己的美丽。难道以大欺小、以强欺弱就是理所当然吗？（小学生）爬山虎还会拍马屁，它们一遇到自己的上司风，马上就点头哈腰，摇头摆尾；风一去，它就神气活现，高傲地昂着头，一副盛气凌人的样子。这种样子多像生活中那些趋炎附势的人呀！

爬山虎往往能掩护坏东西，因为爬山虎长得又高又密，一些毒蛇、毒蜘蛛就藏在它们里面，伺机害人。爬山虎成了毒蛇、毒虫的隐蔽所。这难道也是爬山虎的可爱之处吗？

我讨厌爬山虎，讨厌它的茂盛和它的趋炎附势。